从今秋新学期起，上海151所课改研究基地学校和有关高校将试行教育部新近颁布的《学生体质健康标准》，以取得经验，逐步推广。《学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》的组成部分，它的颁布是推进素质教育的重要举措，也是落实“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想，切实加强学校体育工作”的具体措施。根据教育部部署，至2004年新学年，《标准》将在各级各类学校全面实施。
　　《标准》强调的是促进学生身体的正常生长和发育、形态机能的全面协调发展，身体健康素质的全面提高和激励学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼的功能，淡化的是测试的甄别和选拔功能，实现教测分离，克服考什么教什么、测什么练什么的弊端。《标准》从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况，它根据学生的生长发育规律，将测试对象划分为若干组别：小学一、二年级为一组，小学三、四年级为一组，小学五、六年级为一组，初中及以上年级每年级为一组，大学为一组。
　　《标准》（试行方案）实施办法还对等级评定作了规定：各个测试项目的得分之和为《标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：86分以上为优秀，76分―85分为良好，60分―75分为及格，59分及以下为不及格，每学年评定一次并记入《学生体质健康标准登记卡片》。学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩（各占50％）之和评定。学生达到良好等级及以上者方可评为三好学生、获奖学金（高等学校）；达到优秀成绩者方可获学分（高等学校或实验新高中课程标准的学校）。学生毕业时新《标准》成绩达到60分为及格，准予毕业；新《标准》成绩不及格者，高等学校按肄业处理。此外，《标准》还对奖励与降低分数作了明确、具体的规定。