你来自江苏、他来自广东、我来自河南……新学期，千余外地高中生“留学”上海滩。上海充分发挥人才培养功能和知识创新功能，积极服务全国：今年，11所寄宿制高中正式向全国敞开大门，生源覆盖除西藏、台湾外的各省市。
　　开放优质教育资源，欢迎五湖四海的优秀学生。去年，寄宿制高中面向全国试招生，反响强烈，今年更是吸引了近万名外地学生报名，招生老师一直忙碌到晚上十二点。外地娃为何青睐上海学校？延安中学的一位学生家长说：“我们早就听说这些学校的名字，知道这里教师素质好，办学质量高。此外，还能早一点感受上海这个国际大都市的发展，为啥不来？”
　　学生迎进门，关怀送上来。为了让“小留学生们”尽快适应上海，11所寄宿制高中均精心烹饪了周末“大餐”：逛书城、步行街、博物馆，到大学校园、人才市场体验氛围……孩子们连说“过瘾”。为给他们提供生活便利，不少学校新装了磁卡电话，新中中学每隔一周就接学生到附近大卖场购物。放假了，老师代订火车票，送至火车站，临上车还不忘叮咛：到家后别忘报平安！某校一名学生的父亲突然去世，学校老师、同学及时给予温暖帮助，并决定全免学杂费。
　　发挥“孵化”功能，培养学生成才。刚进晋元中学，郑州女孩周雪吃了一惊：摸底考试六十分。在外语和计算机上，外地学生的差距尤其明显。“不能挫伤孩子的积极性”，各校纷纷通过分层教学，鼓励他们“跳一跳摘果子”。教师抽出周末时间，义务“开小灶”，上海同学也积极“捉对”帮他们练口语。半年后，周雪高兴地说：“我数学成绩上来了，完全适应了上海的‘套餐式课程’。”经过一学期的同心协力，外地学子基本“调整到位”，逐步掌握了正确的学习方法。在育才中学，89％的外地学生给自己的学习能力打了高分。　　
   
海纳百川，多元文化在校园中交流融合。一个班级40多人中有6、7名来自外地。外地同学如何？上海学生直夸：正直热情，学习上有冲劲。上海同学咋样？不少外地学生翘大拇指：阅历广、头脑灵活，主动发展意识强。某校某班的班长是名外地生，担任副班长的上海女生这样评价他：“人品好，在管理上有一套。我佩服他。”班长也真诚地说：“很多方面你都比我强，我们互相学习。”大家取长补短，亲密无间。据统计，各校均有约三分之一的外地学生担任了班级干部。外地学生已经完全融入上海的校园中。