团市委日前发布一项关于本市中小学生体育锻炼现状的调研报告。报告显示：本市绝大多数学生对体育锻炼表现出积极态度，95.2％的学生愿响应全国推进的“阳光体育运动”，每天参加1小时体育锻炼。
　　体育课是锻炼主要时段
　　调研显示，学生参加体育锻炼的时段依次为体育课、双休日节假日、放学后、课间与午休、早晨。其中体育课仍是学生参加锻炼的最主要时间段。
　　据了解，包括体育课和活动课时间在内，目前小学一至三年级学生平均每天锻炼时间为46.4分钟，四至五年级为57.7分钟，预备班至初一为76.6分钟。数据显示，随着学生年龄增大，参加体育锻炼时间逐渐增加，但这个数字到了初二、初三又下降到40分钟。
　　根据调研结果，学生最喜爱的体育运动项目依次为：羽毛球、跑步、踢毽子、篮球、跳绳、足球、乒乓球等。其中，男生青睐足球、篮球、跑步等竞技和耐力相结合的项目，女生则偏爱踢毽子、羽毛球、跳绳等休闲类健身项目。
　　学业和体育锻炼有冲突
　　尽管从学生、家长、学校到社会都对体育锻炼的重要性有一定认识，但调研发现，学业和体育仍存在冲突。一些老师对此十分无奈：“学生一天到晚钻在书堆里，连玩都不会了。”
　　在一些学校，每天早晨、中午和放学后都会有老师进教室讲课，学生在校期间除了体育课，锻炼时间十分有限。在个别学校，一到期中期末考试，体育课以及所有课余活动时间都会被主课挤掉。
　　不少家长反映：“孩子每天11点以后睡觉，早晨5点起床背书，平时根本没时间锻炼。”“以前周末还能出去锻炼，今年孩子上初三了，周末也要补课了”……
　　体育锻炼贵在坚持
　　调研中，部分学生表示：“在学校体育锻炼总是达不到老师的要求，逐渐没信心。”“愿意参加锻炼，但坚持不下去，无法养成习惯。”
　　专家提出，体育健身贵在坚持，贵在养成习惯。学校、家庭、社会各方面都应以长远眼光看待体育健身，让“每天锻炼1小时”能长期开展下去。
　　据了解，目前本市也有不少学校在全员参与体育健身方面进行了尝试，有的学校给每个教师准备了一毽一绳，鼓励从校长到学生都养成锻炼的好习惯，从而形成一个全体参与体育锻炼的良好氛围。