上海市构建中小学生综合素质评价机制
本市构建中小学生综合素质评价机制，并将制作高中学生电子档案供普通高校录取时参考。
该机制将学生的学业成绩、个人素质和社会实践等方面的情况综合起来，建立学生文化水平等级成绩、综合评价情况和高等院校招生录取相结合的评价体系，打破以考试分数作为唯一升学标准的传统。新的学生综合素质手册不仅有学生的自我评价、社会实践和社会公益活动记录、体育与文艺活动记录等，还包括教师、同学的观察和评价，来自家长的信息，以及考试和测验的信息等。
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