火红青春为党旗增辉。复旦大学近年来每年发展学生党员七八百名，本科生中党员占12％，研究生中党员占30％以上；上海交大每年发展学生党员900余名，递交入党申请书的学生占学生总数的60％以上。近日，《“三个代表”重要思想学习纲要》颁发，大学生党员又当上了学习《纲要》的“领头羊”。上海高校学生党建工作锐意创新，扎实有效；学生党员成为“三个代表”重要思想学习、宣传、实践的示范群体。
　　
党员发展重质量
　　上海高校发展大学生党员注重质量。复旦大学在发展培养学生党员过程中，借鉴“三人行，必有我师”的古语，开创了“三人行”互动教育模式。即由一名入党积极分子、一名预备党员、一名正式党员结成小组，学习先进理论，按照“三个代表”要求对照检查，相互指出不足，相互激励，共同提高。
　　许多高校还对培养发展学生党员实行“全程跟踪”。上海师大设立了“三级党校”―――党章学习小组、入党积极分子业余党校、近期发展对象正式党校，一步步引导学生“未进党的门，先做党的人”。每年，学校组织毕业班学生党员座谈会，学生们畅谈入党后的体会，踏上社会后如何发挥党员作用，通过这“最后一课”给学生党员以更好的鞭策。
　　
党支部建设重战斗力
　　把学生党支部建设得更有“战斗力”，上海高校积极创新。上海交大实行学分制改革后，“班级”群体日益松散，相比之下，学生公寓楼群体更为紧密。根据这一新情况，学校将学生党建向生活园区拓展，以公寓楼为单位，构建起50多个学生工作党支部，要求学生党员“树好一面旗帜、办好一件实事、奉献一片爱心”。公寓楼里还设立了学生党员责任区，带动理论学习、文化建设活动，并关心经济困难同学、联系入党积极分子。
　　复旦大学成立了一批“学生党支部联合工作核心组”。由学院党总支牵头，将原先“各自为政”的各班级学生党支部联合起来，有分有合地组织开展理论学习和各项活动，既便于整合教育资源，也扩大了不同班级、专业学生党员之间的交流。学校将这些“核心组”称为党建工作的“中场发动机”，为基层党建增添了新的活力。由此，改变了学校党建“轰轰烈烈”，基层党建“稀稀落落”的现象。
　　
人才成长重实践
　　高校创新机制，营造氛围，推动学生党员和入党积极分子自主学习、自我实践，不断提高理论素养和党性修养。东华大学以学生党员为主体，成立“三个代表”学习示范班，开展学习“十六大”精神调研活动，制作“红色里程―――大学生眼中的历届党代会”展览，掀起一波又一波理论学习热潮。在“非典”肆虐时期，学生党员“一马当先”，在同学与老师之间架起桥梁，做好同学思想稳定工作，协助学校筑起“防非”屏障。
　　近日，各高校学生党员积极带头，围绕《纲要》开展理论学习和实践活动。交大学生到上海郊区的“一城九镇”开展理论宣讲和服务活动；华东政法学院开展理论学习月活动，通过知识竞赛、影片图片、论文评比等形式学习《纲要》。由此，上海大学生兴起学习实践“三个代表”重要思想新高潮。