在党的十六大精神鼓舞下，上海教育系统振奋精神努力赶超世界中等发达国家教育水平，全面建设小康社会的教育事业。
　　为贯彻十六大报告精神，全面建设小康社会的教育事业，2002年至2005年，上海要基本建成与城市地位相匹配的教育设施，形成素质教育的框架体系。到2005年，上海要全面优化学前儿童教育的条件；全面完成小学、初中标准化建设；高中阶段各类学校和高等院校的管理水平、教学质量、基础设施和教学设备居全国一流；提高现代化教育技术应用水平；高等教育要建设若干所国际先进、国内一流的高水平大学，建设若干个相当规模的大学园区，形成一批具有国际先进水平的重点学科，形成一批高新技术研究和开发基地。
　　为早日实现上海教育的宏伟蓝图，今后几年内上海将继续实施一批对教育有重大影响的工程：
　　一是基础教育创优工程。在全面完成初中、小学和幼儿园的标准化建设基础上，上海继续实施小班化教育，加快提高初中办学水平，并运用新的投融资体制建设若干现代化高中和中职，推进普通高中教育扩大规模，使70％以上初中毕业生接受优质普通高中教育。
　　二是科技和教育基础能力建设工程。着力建设好医学基因组学、现代应用数学、化学生物学等40个国家、地方重点实验室和50个高校重点学科。
　　三是大学园区建设工程。以资源的集聚、释放和共享为基点，建设和完善东方（杨浦）大学城和徐汇科教集聚区，规划建设好闵行、松江、南汇等规模合理、资源共享、学科交融的新型大学（科教）园区。
　　四是“产学研”一体化重点工程。紧紧围绕上海产业发展的重点领域，集聚科研院所、高校、企业的资源，大力发展各种新型研发机构，自主开发与引进、消化、吸收相结合，大力培育高技术产业集群，加快运用高新技术提升上海产业能级、调整产品结构和产业结构。
　　五是教育信息化建设工程。做好中小学校计算机配置工作，实现“校校通”，在上海大中小学校中全面开设信息技术教育课程，采取各种措施鼓励科研人员和学生上网。