申城广大教育工作者迎来第18届教师节。通过各级教育部门多年探索和实践，目前全市各级各类学校教师人员结构及年龄分布趋向合理，上海已基本形成与创建一流教育相匹配的一流师资队伍。
　　从上世纪90年代开始，本市逐步建立中小学和高校教师继续教育制度，通过各种途径的“充电”，广大教师教育教学水平和学历层次得到进一步提高。目前，全市高中15017名专任教师中，研究生毕业占1.87％，大学本科毕业占91.55％；初中35394名专任教师中，研究生毕业占0.12％，大学本科毕业占54.47％，专科毕业占42.89％；全市小学42331名专任教师中，大学本科毕业及以上的占1.63％，大学专科毕业的占46.07％，高中阶段毕业的占50.16％。上海中小学高一层次学历在全国处于领先地位。从1996年起，本市在全国率先推广中小学校长职级制度，从根本上激励了校长们的办学积极性。
　　上海普通高等学校21695名专任教师中，从职称情况看，正高级占13.54％，副高级占31.74％，中级占38.59％；在年龄分布上，30岁及以下的4415人，31岁至35岁的3326人，36岁至40岁的3965人，41岁至45岁的2325人，46岁至50岁的2390人，51岁至55岁的2374人，56岁至60岁的1946人，61岁及以上的954人。一支富有朝气、老中青结构合理的高校师资队伍基本建立，为培养高级人才打下良好基础。
　　近年来，上海教育部门探索改革用人机制，通过社会招聘，实行教师资格证书制度，保证教师来源及质量。全市高校积极推行教师聘用制，择优上岗，使教师定岗、定结构比例更加合理。此外，本市建立教师考核与奖励制度，考核成为教师申报高级职称的条件，也成为个人分配的依据。市和区县分别建立教师服务系统，以人才服务中心为纽带，使一批不适合教育教学需要的教师离开岗位，教师“铁饭碗”就业观念已成为历史。