闸北区在实施初中建设达标工程中，全力解决影响初中教育的三大难点，使全区２４所初中全部达标，１６所达“一类标准”，教师学历达标率１００％，骨干教师占７５％，全区优良学生率超过50％。
　　近年来，闸北区针对制约本区初中教育发展的教育资源优化程度低；缺乏办学创新思路的校长；师资队伍青黄不接的三大难点，化大力气采取措施认真解决。
　　首先，抓教育资源优化。他们把该区１２所办学条件等各方面比较弱的学校撤并到区内名校，使名校教育资源在重组中发挥辐射和优化作用。通过教育资源重组优化，使全区２４所初中学校，办学质量提高、社会声誉好的名校增加到１０所，在校学生占４５％。
　　其次，抓校长、实行“一票否决”制，凡学生、家长不满意的校长，就请下任。彭浦五中几年前管理混乱，教学质量明显下降，有一届学生竟有４０％外流，学生、家长十分不满。区教育局决定，对该校包括校长在内的７位领导集体免职，另从重点高中调来一位颇有创新思路、又能实干的校长组成新的领导班子。通过这一调整，办学面貌迅速扭转。三年来，该校学生获得市级以上奖励２４项，学生流失率降至零。如今全区２４位初中校长，一半是从重点高中、区教育局抽调的骨干，在他们的带动下，闸北初中办学质量全面提升，学生优良率超过５０％，比５年前高出１５个百分点。
　　第三、外引内培，提高教师水平。该区初中教师一度缺编２３％，直接影响学校的教学质量。他们一方面积极向社会招聘、引进人才；另一方面对全区千名教师进行培训，大力提高教学水平，如今全区有７０％的教师已达到本科以上学历，中高级职称比例与５年前相比上升了２０％。