虹口区基础教育工作会议暨第三次师资工作会议11月28日―29日在南湖职校会议中心（三门路661号）举行。
   
根据教育发展的新形势，虹口区提出今后五年教育改革与发展的主要目标和任务：立足于建设先进优质的文教区，进一步确立现代化教育观念，为学生的终身健康发展服务；大力扩充现代化教育设施、设备，改善校舍环境，实现学校硬件的现代化装备；加快建设现代化的教师队伍，提高现代教育模式和手段的运用水平，形成现代教育管理体制，提高现代管理水平。
    今后五年教育改革与发展的主要目标为：
   
――教育投入：确保教育经费“三个增长”，教育总投入要继续在全市名列前茅，调整教育经费结构比例，继续向义务教育倾斜，向骨干教师倾斜。
   
――入学率：小学、初中入学率保持100%，高中阶段入学率保持在98%以上；2005年，普通高中入学率要达到70%以上，在普高中，重点高中学生达70%以上。
   
――学历达标：到“十五”期末，小学、幼儿园教师的学历标准达到大专以上，其中33%达到大学本科学历；75%以上的初中教师达到大学本科学历；高中教师全部达到本科学历，其中33%达到研究生水平。
   
――人才引进：五年内，计划引进100名左右的具有硕士研究生学历以上的人才和优秀高级教师。重点引进在研究型课程、信息技术、双语教育方面具有综合研究水平的优秀人才。
   
――网络建设：“十五”期间，每年划出2000万元用于中小学信息化设施的配备和建设。到2005年，计算机数量和学生数量配比超过市的标准，校园网建设达到50%，建立市级特色网站8个。
    ――双语教育：培养30名市级双语优秀师资，建立10所左右双语实验学校。
    今后五年教育改革与发展的重点建设项目： 
   
1、加强师资队伍建设，造就一支德才兼备、数量足够、结构合理、充满活力、适应现代基础教育发展要求的开放型的高素质师资队伍。
   
积极扩大教育的开放度：每年选送40名左右的校级领导、中层干部和骨干教师出国培训，学习国外先进教育理念和方法以及先进的办学模式和现代教育管理经验，培训双语师资。提高部分中小学教师的岗位津贴：进一步调整教育经费结构和比例，提高中小学教师的岗位津贴，每年拨款1000万元用于提高部分中小学教师的岗位津贴，改善教师待遇。加强教师培训：建设开放的、高效的培训机构和培训基地，形成学校按需培训、教师自主发展的教师继续教育新机制。加大信息技术与课程调整的力度，积极探索以学生自主学习为主导、培养学生创新精神和实践能力的教学模式，推动师生课堂运用网上资源的水平和开发信息资源的能力。优化教师队伍：推行开放性的教师专业资格制度和校长专业资格制度、人事代理制度、高级教师五年复评制度，推进后勤社会化，形成开放有序、柔性流动、竞争激励的管理机制，为基础教育的发展注入新的活力。
   
2、扩大优质教育资源，拓展多模式办学体制，为不同层次、不同区域的学生提供相对均衡的享受优质教育的机会。
   
到2001学年度基本完成全区中小学标准化建设：结合旧区改造，进一步调整和优化基础教育各项资源，通过 “撤、并、联、建、转”等方法，推进中小幼标准化建设（硬件建设和软件建设并举）新一轮发展，逐步缩小各教育阶段学校办学条件的差距。整合学前教育优质资源：推进托幼一体化，提供多类型、多模式的0―3岁早期教育服务，在10个教育小区各建成至少一所设施和办园质量一流的园所。扩大重点高中办学规模：利用名校效应和优质资源，扩大重点高中办学规模。扩大综合高中，加强普高和普职的沟通，继续实行高中招生扩容。组合成职教资源：成立复兴学院，为满足人民群众享受优质教育、实现终身教育的需求服务。全区职教合并，扩大南湖职校的办学规模，充分利用国家级重点职校的优质资源，为区域经济发展培养大批高素质人才。加大招商引资的力度：合理规划和布局教育用地，依托虹口教育优势，引入社会资金投入教育，继续探索股份制办学方式，促进融投资机制的改革。引进竞争激励机制，激活民办学校管理机制。建立特教免费学校：由区民政局、区残联、教育局共同资助，为特殊学生免去学杂费、书本费、住院保险基金等项目的费用，切实减轻学生家长负担。