近日，水墨童心·普特融合艺术作品展在密云区特殊教育学校礼堂举行。此次艺术作品展分为学生画作拍卖和来宾参观画展两部分，旨在以艺术为媒促进特殊儿童身心康复。
　　该校学生在老师的带领下，表演弟子规、个人演讲等节目，获得在场所有观众的热烈掌声。活动中，学生制作的布艺堆绣画《荷花》《月下》等作品一一展出拍卖，嘉宾对学生的画作表示出浓厚的兴趣。
　　拍卖结束后，教学楼走廊里还展出了学生和老师共同制作的画作，布艺堆绣画《荷花》、钻石画《荷塘月色》、剪纸画《万里长城永不倒》，一张张笔酣墨饱、充满活力的画作仿佛在向大家诉说着学生眼中缤纷绚丽的世界，作品取材主要以植物、房屋、花鸟等培智学生感兴趣的事物为主，获得参观展览嘉宾的一致好评。
　　参观完画展后，由特教老师为学生做范画，学生按范画进行临摹。学生格外认真、投入，教师在一旁指点，家长在身边帮助，现场呈现亲子同乐、成果共享的场景。教师李晓云告诉记者，拿起画笔作画、做手工等精细动作，能更好地锻炼手指灵活度，鲜艳的色彩又能刺激学生的多个感觉器官，丰富情感世界，进而促进学生的身心康复。
　　虽然这些画作在正常人看来很普通，但对于特殊的“天使”，需要付出的努力与艰辛是常人的几倍甚至更多。此次活动不仅能表现出特教教师们日积月累的辛劳，更能增强家校之间的联系，提高社会对特殊儿童的关注度。
　　“密云区只有一所特教学校，我们的办学理念非常朴实，就是想让孩子幸福快乐。”密云区特殊教育学校校长赵玉龙说。
　　虽然这只是一次小小的画展，但反映的是密云区特殊教育学校深入探索特教特色课程的工作导向及“用爱养育、用心教育”的教育理念，努力让密云特校的每一寸土地都浸满爱，每一个角落都洒满阳光，努力开启学生的心灵之门，让他们在密云特教这片丰腴的土壤上生根、发芽、开花。
　　“我们侧重的是对他们的康复，比如说情绪方面的康复，还有肌肉群的维护，我们注重的是学习这个过程。”李晓云说。
　　密云特殊教育学校钻石画课程已经开展了6年。学校全员参与制作钻石画，并对部分有能力的家长进行技能培训、家校合作，让孩子将钻石画带回家制作。
　　“钻石画课程还可以作为一种康复训练。很多学生的小肌肉群和大肌肉群之间的协调配合有问题，那么在作画的过程当中，就可以让学生们在这方面得到协助训练。”赵玉龙说。
　　据介绍，在全员全育理念指导下，密云区特殊教育学校一直在探索适合每一个学生的手工课程。钻石画课程具有非常神奇的功能，它不但能够使超过90%的孩子立刻安静下来，并且在很长一段时间内情绪都能表现极为稳定，起到一种心理治疗的效果。钻石画的制作，还可以锻炼学生手指的精细动作能力、左右手配合能力和手眼协调性，达到提高学生认知能力的效果，从而在潜移默化中对孩子进行康复训练。除了钻石画课程，学校还设置了编织课程。这些课程不仅对学生全员培养，还对家长开放，让家长在参加的过程中受到启发，看到孩子的进步和希望。
　　严重情绪障碍、情绪与行为障碍、道德行为偏差……特殊孩子由于身心存在不同类型、不同程度的障碍，在学习、生活中往往会比健全人更困难。在这样的情况下，密云区特殊教育学校逐渐形成了多维立体的课程体系，包括生活语文、生活数学、生活适应、音乐、手工等多项校本课程，并结合每年的画展活动，更好地为学生提供易于他们身心发展的平台。
　　为了让学生们可以早点独立生活、适应社会，密云区特殊教育学校除了正常的生活适应课程外，还开设生活技能课，不仅教会学生日常生活技能，还组织教授学生做蛋糕、剪纸画、种植花草等技能，培养学生社会基本生存能力和生存特技，让学生学会学习、学会合作、学会创造。
　　为了促进特殊学生健康发展，增强其活动能力，身体发展方面的康复训练必然成为密云区特殊教育学校的重要内容。学校针对特殊学生生理方面的障碍，开设情绪治疗、音乐治疗、感统训练和动作训练等医疗康复课程。同时，为使教师更能理解孩子们的行为反应，要求教师将学生安全放在第一位，让学生们感受到教师们真心地陪伴和爱护。