70个学生挤在一间没有窗子的教室，千余人共用不足一个标准篮球场大小的操场……农民工子女学校条件之简陋与孩子们眼中对知识的渴求，牵动着复旦附中学生们的心。上学期起，复旦附中60多名学生赴育英学校义务支教，不仅给农民工子女们送去了精彩课程，更让这些长期生活在“蜜罐”中的高中生体会了一堂社会课。
　　育英学校地处宝山区高境镇，多数生源是湖南籍的外来务工者子女。该校由于缺乏师资，学校音乐课、美术课、英语口语课等无法正常开展。上学期起，复旦附中60多名高中生组成11个支教小组，对口为育英学校二年级至初二年级的11个班教授兴趣课，如为三年级学生开设《趣味英语》，给六年级开设《世界风情地理》，给八年级学生开出《环球音乐讲座》等。去年11月2日起，支教队在育英开始上第一课，自此复旦附中一直派校车接送支教队上门义务服务。支教队员向全校招聘，经过层层筛选和严格培训组成。由于育英学校条件有限，只能提供黑板和粉笔，很多上音乐课的同学都自备乐器。
　　虽然不少支教同学是首次讲课，但他们认真负责的态度和新鲜知识的传授，还是受到育英学校孩子们的热烈欢迎。支教小组在初二开设的是音乐课，孩子们从汪一泓那里学到了吉他发声原理，当她娴熟地弹奏出孩子们熟悉的流行歌曲时，不少人面露惊叹。袁斌骅介绍了萨克斯铜管乐，风趣的演讲引来台下阵阵欢笑。通过学英文歌学英语、趣味数学……孩子们深深着迷，学习方法更灵活，知识面得以拓展，眼界更开阔。
　　受益的，不仅是育英学校的孩子们。活动组织者之一、复旦附中社会实践部成员鲍方越说，农民工子女学校艰苦的条件、孩子们发自内心的求知热情，让每一个人都深受触动。“从农民工子女学校回来之后，反观自己的生活，总是感动于自己现在所拥有的一切，愈加珍惜。”