有关工作会议日前传出消息：今年9月起，本市高中起始年级将全部推行二期课改。至此，本市中小学各学段全部进入新课程和新教材推广阶段。
　　2004年，本市小学开始推行二期课改；去年，初中和幼儿园全面推行二期课改新课程和新教材，27所高中成为课改研究基地学校，闸北、静安、徐汇、金山和崇明五个区县整体推进二期课改方案。目前，为二期课改配套的高中阶段117种基础型课程教材、32种拓展型课程教材和4种研究型课程教材的编写已完成，将从9月起陆续进入课堂。
　　高中“二期课改”改什么？据介绍，在教育理念方面，“二期课改”以学生发展为本，强调尊重孩子天性。在培养目标上，强调学生思想品德和学习能力为首要目标，其次才是掌握知识，注重将思想品德与学科教育融合，充分发掘各学科的德育内涵。教学方法上，将着力改变学生“被动接受”的学习方式，鼓励学生体验、研究与发现相结合，激发学习兴趣。课程功能上，设置“基础型课程”、“拓展型课程”和“研究型课程”三大类，基础型课程要求每位学生都要掌握，而拓展型课程和研究型课程则可以满足不同学生个性化发展需要。
　　拿到新教材怎么教？面对高中校长和教师的困惑，市教委要求各区县教研员深入一线，吃透二期课改精神，对教师进行有针对性的辅导。教师要把“教堂”变成“学堂”，变“教教材”为“用教材”，改变单一传授模式，鼓励师生互动。
　　据了解，“二期课改”还将改变对高中生的评价方式。市教委明确指出，升学率不能作为评价高中的唯一指标，学生的健康全面发展最重要。据悉，本市正着手制订学生综合素质评价体系，并鼓励各学校创新自主评价方案，重视对高中生的过程性评价。