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上海市首部针对特定教育类型的师德规范将出台

来自：上海市人民政府作者：上海要闻 2008-01-30 访问量：1240

　　本市首部针对特定教育类型制定的师德规范《上海市工读学校教师行为守则（师德部分）》（以下简称“守则”）即将出台，要求老师做一名“善于倾听的教师”，禁止讽刺挖苦打击学生自信心。这是从1月30日召开的上海市第五届工读教育论坛传出的信息。
　　截至2007年底，本市13所工读学校30-49岁年龄段的教师渐成主力军。本科以上学历72.88％。高级职称教师数量占10.38％。由于种种原因，工读学校学生基本都存在着行为不良和学业成绩差等问题，教育转化这些普通学校和家庭都束手无策的孩子，对工读学校教师提出了更高的要求。然而，一些学生表现不佳，老师便责怪家长没有教好；学生过去犯过错误，便时不时对他冷嘲热讽，影响了教学成果。
　　在《守则》“征求意见稿”中看到，守则共有24条，“尊重”“耐心”“以身作则”“善于沟通”是这份《守则》的关键词，其中包括―――
　　■做一个善于倾听的教师，细心了解学生的内心世界，不要轻易否定学生的想法。
　　■尊重学生的人格，对于犯错误或学业成绩不佳的学生，不得使用侮辱性的语言贬低学生人格，打击学生自尊心。
　　■与学生家长保持经常性联系，对于有进步或犯错误的学生，均要及时告知学生家长，并予以褒扬或建议。
　　■不得借学生生理缺陷和以前错误挖苦学生。
　　■不得与学生称兄道弟、随意开玩笑或有其他过分随便的行为。
　　对学生作业的批改率要达到100％，面批率不得低于50％。

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