全国中小学生均公用经费定额标准研究课题在沪完成
受教育部财务司的委托，上海市教科院智力所承担了《全国小学、初中生均公用经费定额标准研究》课题，调研报告初稿已于近期完成。
本项目研究的目的：在“地方负责，分级办学，以县为主”的教育管理新体制下，制定切实可行的中小学生均公用经费参考定额基本标准即保证教育教学正常运行的最低标准。一是便于各县级政府和教育行政部门根据当地实际情况，因地制宜地制订本地区教育经费开支预算；二是为基础教育改革与发展的投入决策体系服务，督促各级政府切实保证义务教育必需的投入；三是为国家和省级教育行政部门加强对县级政府教育投入和提供中小学必须办学经费的监控工作，提供重要的参考依据；四是有利于进一步加强教育财政转移支付制度的建设，为转移支付的方向和投资力度提供评判依据。
中小学生均公用经费（参考）标准制订的基本原则：（1）“必要性”与“适度的前瞻性”相结合；（2）“统一性”与“差异性”相结合。标准制订的方法：（1）中小学教育事业发展的要求及其相关标准是制订其公用经费标准的基础性依据；（2）从中小学校办学条件和设施的配置、学校教育运行的状况多角度、动态地考察和测算公用经费支出的需求。
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